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前言1

绪论 时代呼唤知识创新1

一、时代的竞争是知识创新的竞争1

二、中华民族面临知识创新的挑战3

三、高校迎接新世纪挑战的战略构想11

基本训练21

第一章 解读知识创新30

第一节 知识创新概述30

第二节 知识创新的规律和工具40

第三节 大学生知识创新素质的培养47

第四节 营造知识创新的环境62

基本训练66

第二章 推行创造性学习78

第一节 创造性学习的特征和规律78

第二节 推行创造性学习84

第三节 学会学习101

基本训练118

第三章 培养科学素质130

第一节 科学素质的内涵131

第二节 科学素质的要素133

第三节 科学素质的培养145

基本训练148

第四章 调适创新心理157

第一节 智力因素158

第二节 非智力因素176

基本训练206

第一节 辩证思维217

第五章 发展创新思维（上）——辩证思维和批判性思维217

第二节 批判性思维233

基本训练245

第六章 发展创新思维（下）——创造性思维254

第一节 创造性思维概述254

第二节 创造性思维最基本的形式258

第三节 非逻辑性思维268

基本训练312

第一节 创新技法概述322

第七章 学习创新技法322

第二节 设问型创新技法328

第三节 列举型创新技法332

第四节 分析型创新技法340

第五节 推理型创新技法345

第六节 分合型创新技法352

第七节 激智型创新技法361

第八节 探索型创新技法367

第九节 辅助型创新技法373

基本训练377

第八章 创造力的开发385

第一节 创造力的内涵385

第二节 创造力的结构388

第三节 创造力的测评394

第四节 创造力的开发403

基本训练411

第九章 培育团队精神417

第一节 团队与团队精神417

第二节 团队精神对创造力的激发423

第三节 团队精神的培育426

基本训练434

第十章 智慧驾驭知识440

第一节 打好知识基础440

第二节 智慧驾驭知识的提出与要求446

第三节 提高智慧驾驭知识的能力452

基本训练457

第一节 实习报告466

第十一章 知识创新载体466

第二节 学术论文472

第三节 毕业论文481

第四节 毕业设计说明书492

第五节 合理化建议书501

基本训练507

参考文献534

后记536

附录 塑造世界的九大科学思想537